(1)以父母或法定监护人居住的住宅房屋产权证为依据。
(2)旧城改造或新城区建设的房屋拆迁者，入学安排按照：(a)拆迁户，原则上按安置地安排入学，一年内也可凭拆迁协议按原址安排;(b)临时性过渡住所，不作为安排入学依据。
(3)新购住宅房屋尚未领取产权证的，须出具购房发票和契税发票。新购期房，须出具经市房屋管理部门备案的《商品房买卖合同》和购房发票。自2015年起，期房不再作为入学依据。
(4)有多套住房的，按学生监护人提供的实际居住的住房产权证报名入学。
(5)父母确无住房，长期随祖父母或外祖父母居住，且三代户口同在祖父母或外祖父母住址地，要求按祖父母或外祖父母住址入学的，须提供房屋管理部门出具的父母无住房证明。
(6)私租房居住的无房户子女，由教育主管部门根据实际情况统一安排入学。公租房居住的无房户子女，父母和子女户口必须在该实际居住地，须提供房屋管理部门出具的父母无住房证明和一年以上的水电发票。
(7)其他情况由基教科协调，统筹落实就读学校。

著名作家、教育家叶圣陶先生生前题名的虹桥小学是南通市第一所新村配套小学。她座落于虹桥新村西首，交通十分便捷。学校现有28个教学班，学生1352余名，教职员工75名，学校建有计算机室、自然实验室、音乐室、美术室、多媒体室、图书馆阅览室等专用教室，建有校园网，教育教学设备较为完备，能满足教育教学工作的需要。校园布局合理，环境优美，育人氛围浓郁。 学校自1984年创办以来，秉承“勤勉奋起”的校训，锐意进取，勤于实践、勇于创新。学校形成了“严谨善教”、“勤学善思”的教与学的风格和科研兴校、对外开放的办学特色。先后荣获江苏省文明单位、江苏省模范学校、江苏省电化教育实验小学、江苏省绿色学校、江苏省“巾帼示范岗”、江苏省教师培训先进集体、江苏省学陶实验学校、江苏省“冬季三项锻炼”先进集体、全国科技教育实验基地，全国现代小学数学实验示范学校等诸多省级以上殊荣。原国务院副总理李岚清一行曾视察后给予高度评价。 虹桥小学的快速发展，得益于一个知识结构合理、性格互补、年富力强、勇于争先的行政领导班子和一支敬业、爱岗、爱生、奉献的优质教师队伍。小学高级教师35名，占教师45%。教师大专学历达96%以上，其中已获本科学历占55%，本科在读占25%，90%的教师受过区级以上表彰、奖励，其中省、市、区优秀教师、劳模、学科带头人、十佳教导、骨干教师、教学能手、优秀辅导员、教坛新秀20余名。 学校始终秉承科研兴校战略，“九五”、“十五”期间多次承担了省级以上教育科研课题的研究。“十一五”期间，学校又致力于市级课题“小学生学习方法优化实践与研究”和省陶研课题“践行陶行知生活即教育的思想，培养小学生思想道德情感”的研究。教育科学研究引领着教师的教育教学水平的不断攀升，促进了教师由教书型向学者型的转化，全校教师在各级各类教育报刊上发表文章340余篇。 学校坚持以人为本，全面实施素质教育。以培养学生全面素质为着力点，以凸现学生主体为抓手，以重视学生实践能力为重点，逐步形成了“重学生全面素质，着力学生个性特长，张扬学生个性，注重学生能力”的育人特色，学生的知识水平、实践能力、个性特长在这里得到充分张扬。 学校注重对外交流，国内数十几个省、市、区教育代表团来校参观，国际上来自美国、英国、日本等国际友人，多次来校参观访问，学校还与日本和泉小学、汐田小学建立了友好学校，师生代表多次出访日本。不仅为南通教育赢得了声誉，也促进了学校不断发展。

著名作家、教育家叶圣陶先生生前题名的虹桥小学是南通市第一所新村配套小学。她座落于虹桥新村西首，交通十分便捷。学校现有28个教学班，学生1352余名，教职员工75名，学校建有计算机室、自然实验室、音乐室、美术室、多媒体室、图书馆阅览室等专用教室，建有校园网，教育教学设备较为完备，能满足教育教学工作的需要。校园布局合理，环境优美，育人氛围浓郁。 学校自1984年创办以来，秉承“勤勉奋起”的校训，锐意进取，勤于实践、勇于创新。学校形成了“严谨善教”、“勤学善思”的教与学的风格和科研兴校、对外开放的办学特色。先后荣获江苏省文明单位、江苏省模范学校、江苏省电化教育实验小学、江苏省绿色学校、江苏省“巾帼示范岗”、江苏省教师培训先进集体、江苏省学陶实验学校、江苏省“冬季三项锻炼”先进集体、全国科技教育实验基地，全国现代小学数学实验示范学校等诸多省级以上殊荣。原国务院副总理李岚清一行曾视察后给予高度评价。 虹桥小学的快速发展，得益于一个知识结构合理、性格互补、年富力强、勇于争先的行政领导班子和一支敬业、爱岗、爱生、奉献的优质教师队伍。小学高级教师35名，占教师45%。教师大专学历达96%以上，其中

虹桥新村惠虹路以西，外环西路以东，虹桥路以北，青年西路以南； 外环西路以东——战胜河以南——体育馆路以西——青年西路以北； 任港路以南——外环西路以西——虹桥路以北——长江边。

崇川户籍的适龄儿童凭户籍证明、学校施教区内监护人的住宅房屋产权证（包括购房发票）、拆迁协议等有效证明按时到居住地所在学校报名登记，办理入学手续。 在崇川区务工的外来务工人员子女可在区内学校安排入学。

学校始终秉承科研兴校战略，“九五”、“十五”期间多次承担了省级以上教育科研课题的研究。“十一五”期间，学校又致力于市级课题“小学生学习方法优化实践与研究”和省陶研课题“践行陶行知生活即教育的思想，培养小学生思想道德情感”的研究。教育科学研究引领着教师的教育教学水平的不断攀升，促进了教师由教书型向学者型的转化，全校教师在各级各类教育报刊上发表文章340余篇。